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教师详情
聂老师
4.0
注册时间:
2025-04-17 17:46
¥267
/8小时
实名认证
学历认证
可试听
可线上
1年教龄
鹤壁职业技术学院
10年教龄
尖子培优
夯实基础
亲和力强
金牌得主
聂老师简历
教员编号:Kaifengtc1115045
最近登录时间:2025-04-17
1
8
出生年月:
2001-06-16
年 龄:
24岁
教 龄:
1年
最高学历:
博士就读
籍 贯:
河南
生活地址:
禹王台
通讯地址:
顺河回族
工作地址:
顺河回族
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
教授科目:
民族舞
踢踏舞
证书:
幼儿园教师资格
目前学历:
硕士毕业
专科毕业高校:
重庆-重庆 北京信息科技大学
高校属性-国外:
C9
研究生就读高校:
吉林-长春 对外经济贸易大学
高校属性-国外:
中坚九校
硕士毕业高校:
河南-鹤壁 江西理工大学
高校属性-国外:
六大财经
博士就读高校:
重庆-重庆 贵州师范大学
高校属性-国外:
C9
高考成绩:
548
个人优势:
1.2022年获得国家二等奖学金,以及国家励志奖学金5000元2.2022.2获得江苏省创业比赛,个人优秀奖3.2022.6参与南京邮电大学校园疫情防控志愿者4.2022.10获得南京邮电大学物联网创新杯二等奖5.2022.11参与70周年校庆获得,获得优秀志愿者6.担任学校勤工助学部门总负责人7.获得普通话二级甲等8.获得四级证书9.参加了2022年美国数学竞赛自我介绍:(性格、个性、特长)学习成绩:专业前5%,高等数学两次分别93,94
家教案例:
高中毕业以后就在教育机构做中小学课后辅导工作。大一、大二辅导六年级女生一名,月考成绩从50提高接近80分进步幅度
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
顺河回族区,禹王台区,通许县,兰考县
推荐老师
徐老师
4.0
教员编号:Kaifengtc1142090
注册时间:2020-08-09
¥759
/9小时
6年教龄
桂林电子科技大学信息科技学院
学历认证
实名认证
可试听
我毕业于哈尔滨师范大学,专注于数学领域并继承了父亲优秀的教学方法。通过长期的实践和观察,我对儿童的心理发展有着深刻的见解。我的特长在于用多样化的教育手段激发学习兴趣,提升孩子的综合素质能力,无论是学术方面的成长还是生活中的技能培养,我都将全身心投入其中,旨在为每一位学生成长提供有力支持。
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线上教学
211毕业
亲和力强
二等奖得主
免费试听
古老师
4.0
教员编号:Kaifengtc1027363
注册时间:2024-05-07
¥835
/2.5小时
13年教龄
西石大
学历认证
实名认证
可试听
张老师是一位多才多艺的教育者,擅长语文学科。他在教学中注重培养学生的阅读理解能力,善于激发学生的学习热情,帮助学生建立扎实的语文基础。同时,他也能够灵活运用不同的教学方法,确保学生能够全面提升。他的特长不仅限于教学,还包括与家长的沟通,能够有效地协调家校关系,确保教育效果最大化。张老师的教学风格深受学生和家长的喜爱,他的教育理念是:“教育的目的是点燃学生的学习热情,开启他们的智慧大门。”
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全能选手
985毕业
一等奖得主
名校在职
善于沟通
严老师
4.0
教员编号:Kaifengtc1032627
注册时间:2025-03-11
¥1233
/2.5小时
11年教龄
湖南九嶷职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
著有《高考你我他》一书,由光明日报出版社出版,并在全国范围内发行,对高考备考有深入研究和独到见解。
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亲和力强
奥赛获奖
认真负责
亲和力强
夯实基础
权老师
4.0
教员编号:Kaifengtc1176880
注册时间:2023-06-12
¥1045
/1.5小时
7年教龄
长沙航空职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
作为物理课代表,老师在高中期间展现了极强的理科学习能力,不仅以276分的好成绩夺得全省前列(约第2000名),还在化学学科中取得了满分。他不仅能高效地传授知识,在校园文学方面也有突出成就,曾荣获全国校园文学创新大赛一等奖。多年来积累的教学辅导经历造就了深厚的理论基础和丰富的实践能力,性格开朗且善于开导学生,有效缓解他们的学习焦虑情绪。
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夯实基础
全能选手
15年教龄
尖子培优
尖子培优
支老师
4.0
教员编号:Kaifengtc1035340
注册时间:2019-07-08
¥1150
/9小时
1年教龄
吕梁职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
我是武汉纺织大学的在校生,以优异的学习成绩多次获得学校奖学金的表彰。作为学生,我始终以积极向上的态度对待学习与生活,与师长同学相处融洽,建立了良好的人际关系。我性格阳光开朗,为人谦和,善于与人沟通,具备良好的亲和力与耐心,能够充分理解学生的学习需求,因材施教。
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二等奖得主
专注拔高
免费试听
钢琴十级
三等奖得主
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