一、阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。

(1)据材料，指出孔子创立什么学派?其思想的核心是什么 ?

儒家学派;(2分)核心是“仁”(2分)

(2)孔子的弟子把他的言行整理成一本什么书?

《论语》(2分 )

(3)材料二图中的人是战国时期各学派的代表人物，以下是他们的核心思想，请对号入座，把他们的名字填在括号里。

①主张互爱互利，反对不义战争:(墨子）

②认为历史是向前发展的，主张以法治国(韩非子）

③认为人不能战胜自然,对现实人生采取乐天安命的态度;( 庄子）

④民为贵，君为轻，主张实行“仁政”;(孟子）

(4)春秋战国时期形成了“百家争鸣”的局面，每个人都有发挥自己政见的权利，如果你生活在春秋战国时期，你会学习哪家的思想?为什么?

在正确认识到各家学派思想的基础上自由发挥，言之有理即可

二.百家争鸣促进了思想和学术的繁荣。请结合下列材料，回答相关问题。

【小邮票，大舞台】材料一

《杏坛讲学》

《周游列国》

《道德与伦理价值--道》

(1)《杏坛讲学》表现了孔子教育上的成就，请简单介绍一下这些成就。(两点即可)孔子周游列国，宣传自己的政治主张，请说出其中的三点。

孔子创办私学;主张“有教无类”:他在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教育原则和方法。(合理即可)

孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范他在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力体察民意;反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服社会才会稳定。

(2)《道德与伦理价值--道》是为纪念老子而发行的邮票。请你为邮票配上正确的文字注释。

老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。老子认为，万物运行有其自然的法则，人民应顺应自然;世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。他的学说集中在《老子》又称《道德经》一书。这部书成为道家的经典。

【看新闻，学历史】

材料二奠定中华民族精神的儒家、法家、道家等传统思想…诸子百家就是在这样一个大背景下形成的……百家争鸣不是坐而论道而是与中国社会的实践紧密相连，争鸣的过程也是一个试错的过程.……而决定学派命运的是看这些学派是否符合天下大势的走向。

(3)“这样一个大背景”指什么?为什么说“百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连”?

百家争鸣有何影响?战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。各家学派提出各种政治主张和治国方略，以图用自己的学说解决社会问题。影响:百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第-次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

(4)这一时期“儒家、法家、道家”的代表人物分别是谁?除此以外，同一时期还有哪一重要学派?说出这一学派的代表人物及其主张。

儒家代表人物是孟子和荀子，法家代表人物是韩非，道家代表人物是庄子。墨家学派。墨家代表人物是墨子，他主张“兼爱”“非攻”提出要选贤能的人治理国家，提倡节俭等。

(5)当时的“天下大势”是什么?哪家学派的主张符合这一大势 ?

奴隶社会向封建社会过渡，国家从分裂逐渐走向统一。法家思想。

三、运用读书摘记卡收集和整理信息是一种学习的好方法。下面是小明同学一张未完成的读书摘记卡，请你帮助他完成。

专题:百家争鸣

百家争鸣电视台正在招聘一些栏目主持人，下列人员最后入围，请你给他们安排最适合的主持栏目。(把人名写在括号内)

庄子孔子升武韩非子黑子

1、《人与自然》:(庄子）2、《法制空间》:( 韩非子 )

3、《爱心世界》:(墨子）4、《军事天地》:(孙武)

5、《教育论坛》:(孔子)

二、学以致用

1、孔子被尊称为“万世师表”他是哪家学派的创始人?

儒家学派

2、这位“万世师表”在教育方面有什么突出贡献?请写出一句他的教育名言

创办私学，主张:“有教无类”教育名言:“当仁不让于师”;温故而知新;知之为知之，不知为不知;(任写一句即可给2分)。

3、孔子在思想领域的重要成就是什么 ?

他的思想主要由仁和礼两部分组成。

4、你认为孔子是个怎样的历史人物 ?

孔子是伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人

四、阅读材料，回答问题。

材料:“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

(1)材料体现了谁的道德观念?他有哪些思想主张?

孟子，主张实行“仁政”，还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争,

(2)他是哪家学派的代表人物 ?

儒家

(3)这家学派的代表人物还有谁?

荀子。

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